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南宁网页/多媒体设计培训班

发布:南宁南亚电脑学校 时间:2014-12-11 11:46:13.0 点击:826

一、培养目标

    通过系统、深入、专业的学习,让学员汲取美术素养,强化理论基础,精通软件运用,提高沟通和创意能力,培养具有良好艺术表现的网页美工设计师,掌握网络媒介创意方法和设计方式,以及项目流程等网页设计师应具备的岗位技能,独立完成Web站点设计的能力。
 
 二、培养方式

     
 
 三、培养对象

     
 
 四、课程设置
    

 

 

课程名称

阶段目标及课程安排

A、基础课

阶段目标

掌握office常用办公软件应用,提高学员的

办公应用

(选修)

计算机系统操作、五笔/拼音打字、WORD排版及打印、EXCEL表格制作、PowerPoint 演示文稿、上网知识等。

B艺术修养

阶段目标

培养学员的事物造型能力,了解空间形态构成基本组成要素,平面、空间色彩组合与色彩感觉,形成设计思维与概念。学生学习后能为以后的设计创意打下良好的设计基础。

素描

透视图(平行、成角、三点、圆、倾斜、倒影)、几何体、静物写生。掌握构图、比例、透视、明暗、空间等基本造型元素。

色彩

对不同题材、形状、颜色、质地的静物进行组合写生研究,了解色彩规律,提高色彩感觉;熟练运用色相.明度.纯度及冷暖的对比,做到色彩搭配和谐,视觉效果明确,能良好的表达自己对静物的感受。

色彩构成

学习色彩三要素、色彩对比、色彩心理、色彩调和学习色彩构成原理,掌握色彩构成规律,提高色彩感觉。

平面构成

平面构成的基本构成形式、构图、多种表现手法及其他与平面造形有关的技巧、材料的效果。利用平面构成里的同构、替构、断构等开发学员的创意思维,很好的将设计元素进行设计与组合。

立体构成

立体构成的概念以及构成要素;理解面,线,块三大构成要素及其构成规律,掌握立体构成作品的视觉效果,注意作品的大小对比、疏密对比、高低对比;作品视觉平衡、韵律、内涵等。

C、设计软件

阶段目标

熟练运用网页设计软件,结合电子杂志、网页实际设计案例,独立完成网页制作。

Photoshop

掌握ADOBE PHOTOSHOP软件基础知识及应用范围,掌握软件操作及重要功能,能使用该软件修饰图片、图像合成、图片后期处理等位图的制作,能够综合其它的设计软件制作(设计)包装、招贴、网站设计、广告、室内效果图等设计项目。

DreamWeaver

学习网站综合知识,面板组,站点管理;表格的使用,精确定位、排版;使用图像和超链接; 能够制作静态效果图,生成网页,制作动画,管理整个网站,本地测试,使用FTP上传至服务器空间,管理远程站点并测试。

WEB2.0网页标准布局

CSS单词与语法、垂直布局(div默认布局)、横向(浮动)布局、相对布局(position);&#106avascript基础(变量、语句语法、函数、类);Ajax效果实战演练(mootools编程实例)、能够利用Ajax技术实现Web2.0站点常用功能,如:读取数据,显示日期,显示焦点图,实现下拉菜单,元素的移动、消隐,选项栏等。能够结合Dreamweaver课程、PhotoShop课程、Fireworks课程,实现从设计稿到最终站点的一整个流程。

Flash

学习绘图基本功能;Flash动画原理;软件综合运用联系:元件功能导入;复合动画生成;Action命令详解。掌握全FLASH网站的设计与制作,包括网站结构规划,场景设计,各页面(各场景)动画设计,各页面间的整体整合(链接为一个整站),发布站点等。

Fireworks

掌握Fireworks中工具的综合应用,能熟练的使用所有工具与命令制作网页静态效果图。掌握网站制作的基本理论,包括:网站配色的基本原理,网站排版,网站内容规划,文字和图片素材的整理使用等网页基本元素的应用。

Illustrator

掌握软件操作及重要功能,能使用该软件制作图标、插图等矢量图形,能够综合PS软件制作(设计)包装、招贴、网站、插画、海报、图标的制作等设计项目。

D、项目实训

阶段目标

结合美术编辑、电子杂志、网页实际设计案例,独立完成网页、UI、美编等设计课题。

通过本阶段项目实训,更深入掌握网站设计、网络多媒体的应用范围及制作流程和设计特点。

能够根据客户要求,分需客户需求,制定合理的网站策划。

在网站设计及多媒体设计应用中合理使用色彩,制作出符合客户需求具有美感的设计作品。

具有良好的网页排版创意,能设计出符合客户浏览习惯及访问要求的网页。

具备简本的SEO网页优化能力及网站推广能力。

熟练使用网站设计软件实现自己的创意。

网站建设

1、 网页设计整体策划、设计流程以及注意事项(行业动态、网页配色原理,色彩搭配技巧、网页排版的相关技巧)

2、熟悉当前各类型网站设计特点及要求,重点掌握企业展示型网站,广告宣传型网站(全FLASH网站),综合门户型网站。

多媒体设计

AS2.0编程—游戏制作(游戏类编写、声音插入、碰撞测试、动画驱动、条件判断、分数处理)利用ActionScript开发Flash游戏、前端在线程序、以及Web2.0网站的相关插件,比如焦点图,翻转图等。能够制作出视觉时尚精美,前端功能完善的网站。能与后台程序员合作,写出数据库相关的在线程序。

E、职业素质教育

阶段目标

职业素质是个人魅力和职业道德的体现,也是企业的用人标准之一,技术与素质,缺一不可。

就业指导

当前行业动态分析、行业从业人员状况,如何以个人优势参与行业竞争、行业用人标准,团队合作,个人简历及面试指导

F实习与就业(后期服务)

完成全部课程并通过考核合格的,安排学员进入装饰公司、空间设计公司、工程施工企业、规划设计单位等进行实习或就业

备注:课程可采用阶段式学习,A、B(素描)、C (Photoshop)项新生可直接上;各阶段课程可同时安排上。

 

 五、学 时

    多媒体设计师(A—F项):11个月共840课时;网页美工(C项除WEB2.0和AI不上)5-6个月共165课时。 

 

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